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知識卡片

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《節錄自得到訂閱專欄-超級個體》

關鍵句:

在今天知識爆炸、終身學習時代,要比的不是學不學,而是認知效率。

功利讀書法三要點:

  • 極其功利的少讀書:从遇到的问题出发,从我能实践的领域出发去找适合的认知材料。
  • 極其功利的配置資源:從你自己的需求開始,區分娛樂性、知識性、心智性三種閱讀,設定目標,分配資源。
  • 不要從第一頁開始讀書

我是怎麼實踐功利讀書法的呢?

以武志紅的心理學課為例,

做購買決策的時候,我會妥善利用5個免費閱讀的份額,體驗一下專欄的行文風格,類似線下培訓的試聽。

買了之後,會先閱讀課前必讀,還有最後面的特別放送。

課前必讀,是開胃菜,裡頭說明整個專欄的寫作主旨,還有13個大模塊會介紹的子課題。

特別放送,就是加餐的部分,算是前面章節的大匯總,可以當做是以前準備升學考試讀參考書中的重點整理。

學習專欄,也不完全就是按照作者編排的章節順序,有時是看自己當下對什麼樣的問題感興趣。

好比如在“現實(25講)”這個部分,關於金錢的四篇文章引起我的注意,我就會先閱讀那四篇。

內文有提到一些參考書籍的話,視情況在電子書板塊搜索一下,儲存到書架上為後續進階閱讀做儲備。

作者在今日回顧中提了一個問題:為什麼很多人明知道這個玩法,最後也不一定能這樣學習?

一者是想看的書本或文章實在是太多,每個又看起來那麼吸引人,實在是不知道怎麼取捨。

再者就是從第一頁讀書的習慣太嚴重了!總覺得一本書不就該從頭看到尾嘛?不這樣看豈不連買書的錢都不值得?

這也是為什麼現在我會偏好使用月費制的電子書平台,每個月固定交一筆錢,就能免費看90的電子書。

有時候一本書十個章節,可能只有三章是真正說明自己在意的課題。

如果是需要另外全額購買的書籍,我會先看目錄和序言,有80%的內容是真心想看的,就毫不猶豫的買下來。

書是看不完的,買不完的,還是要有所取捨。

買了要是沒時間看,做擺設的話也浪費了書籍的價值。

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